Ana Person
Os objetivos da vivência musical
- ensibilizar de forma lúdica e educativa para a compreensão dos princípios de sustentabilidade, contidos no documento Carta.
Em contato com novas palavras referentes ao tema sustentabilidade, impregnadas de alegria e emoção, a criança começa a se acostumar com esses conceitos, e passa a perceber o meio ambiente de forma mais consciente.
- Realizar experimentações musicais com o Canto, com a percussão corporal, com o manuseio de instrumentos musicais reciclados como forma de expressão dos sentimentos.
A experiência de fazer um trabalho em grupo, alternando funções diferentes a cada momento da Vivência, ora usando sons vocais e o Canto, ora manuseando instrumentos musicais, a percussão corporal, e em outros momentos percebendo vários sentimentos em si mesma, tais como a alegria, o espanto, a dúvida ou a certeza, favorece o desenvolvimento cognitivo e integral da criança.
- Conhecer canções com conteúdo temático que conduzam à valorização de toda forma de vida e o respeito às diferenças;
As melodias harmoniosas, as letras educativas e os ritmos variados das canções na Vivência, tais como o baião, foxtrote, rock e outros, ampliam a repertório musical das crianças, favorecem a compreensão dos princípios de Ética, de Respeito, de valorização da Vida, e despertam a capacidade de sonhar, de ter esperança, iniciativas, novas ideias e sonhos.
- Perceber a Música dentro de si, expressar a musicalidade, exercitar a capacidade criativa, a disciplina, a atenção, a concentração, a iniciativa, o saber ouvir o outro, a aceitação e o respeito.
Ao participar como ator, pelo fazer musical, criando, se expressando, ouvindo o outro, a criança se sente pertencente, incluída, com estima elevada, confiante, estimulada a despertar suas potencialidades adormecidas.
Educando com Arte
Através do fazer musical lúdico, o Educador poderá perceber a importância da Arte na compreensão do conteúdo ensinado em sala de aula.
Vivenciar e compartilhar a mesma experiência musical com o aluno, desperta no Educador sua própria criança interior, amplia suas percepções e favorece a convivência no ambiente escolar.
A arte dentro de nós
A Música está bem aqui. Assim como a beleza e a compaixão, tudo já está existe dentro de cada um, no tempo de despertar, num jardim de florescer.
É raro encontrar alguém que não ouça música, que não cante, nunca tenha dançado, que não toque ou não tenha experimentado tocar um instrumento musical, pois, a Música é uma forma de nos manifestarmos no mundo, de estabelecermos relações, é linguagem que se constrói internamente, pelo ouvir, sentir, imitar, explorar, refletir, apreciar, criar e descobrir.
Está diretamente ligada às nossas emoções, à afetividade, ao raciocínio lógico, à memória e quando vivenciada de forma alegre e lúdica, favorece o autoconhecimento, a integração, a compreensão de novos conceitos. Na “vivência musical Carta da Terra” , especificamente, trabalhamos o tema Sustentabilidade com base nos princípios do documento Carta da Terra.
Como compositora e arte educadora, acredito que a Musica favorece imensamente o desenvolvimento integral do Homem e o despertar das qualidades necessárias a um mundo melhor para todos.
Responsabilidade Social e empresarial
Responsabilidade social é planejar, conduzir e realizar ações respeitando as leis da natureza, visando sempre como resultado benefícios para toda comunidade de vida.
Responsabilidade social, como diz a canção “Novos Rumos” da artista Ana Person é acreditador que todos fazemos parte de uma grande comunidade de vida: “Agua, homem, bicho, flor, integridade, mais amor, todos Uno”…
É creditar na interdependência de toda a forma de vida sabendo que o mais consciente tem o dever de proteger os mais fracos (menos conscientes), percebendo a importância e valor de toda a vida: mineral, animal, vegetal, microbiana, viral e fúngica.
Responsabilidade social é realizar cada ação respeitando as leis divinas (leis física e leis morais) escritas na natureza e na consciência de cada ser, por isso nossa alegria quando sintonizados em sentimentos de altruísmo.
Responsabilidade Social Empresarial é trabalhar nas empresas: missão, normas e procedimentos em sintonia com as leis naturais, visando como lucro o bem comum, devolvendo à terra e a comunidade da terra cada recurso dela utilizado.
É devolver aos filhos dos nossos filhos os mares e rios límpidos para que possam usufruir como fazemos ainda hoje, permitir as novas gerações apreciar a maravilhosa diversidade vegetal e animal, essa natureza onde todo ser pode se encontrar com o criador.
“Nossos projetos são sonhos que juntos podemos sonhar” diz outra canção da Ana Person.
Cada sentimento, pensamento e ação nossos, podem ter dimensões social, educativa, ambiental e afetiva, focando sempre o bem comum. Caminhemos juntos sintonizados nessa onda de progresso humano.
Acesso direto com a alma da criança
DEPOIMENTO – COORDENADORA DO PROJETO DE EDUCAÇÃO MUSICAL SME JUNDIAÍ
Bom eu sou a Mazu! Meu nome é Marcela, mas todo mundo me chama de Mazu, sou coordenadora do projeto de educação musical aqui na rede de Jundiai, dou formação continuada para os professores de educação musical, e vim assistir ao espetáculo de vocês.
Achei incrível, maravilhoso, lúdico singelo e as canções são maravilhosas. Tive o privilégio de, ontem a pedido da Valquíria, visitar o site e conhecer algumas canções antecipadamente e já gostei então eu vim com uma expectativa e percebi que a coisa é muito mais lúdica muito mais brincante do que eu imaginei e a mensagem de vocês é incrível.
Com muita simplicidade vocês conseguem um acesso direto com a alma da criança, trazendo essas mensagens de preservação, de reuso, a reutilização do material que iria para o lixo e a transformação desse lixo em arte.
Nós acreditamos muito nisso e também fazemos um trabalho nesse sentido aqui na rede.
Eu quero parabenizar esse trabalho maravilhoso, as canções são lindas as composições as letras, as harmonias, tudo. Vocês estão de parabéns, adorei. Ainda bem que eu vim, estou feliz demais.
Tudo maravilhoso e a gente realmente só tem a agradecer
DEPOIMENTO – DIRETORA DA EMEB GERALDO PINTO DUARTE PAES:
Meu nome é Nilba e sou diretora da EMEB Geraldo Pinto Duarte Paes da cidade de Jundiaí.
Tivemos aqui a oportunidade, fomos agraciados e ficamos com o Carta da Terra durante três dias com apresentações em nossa unidade escolar.
As Crianças amaram, tudo foi maravilhoso e a gente realmente só tem de agradecer esse encantamento maravilhoso.
Músicas que alegram, músicas que incentivam músicas que conscientizam e a questão da interatividade, das crianças poderem tocar os instrumentos a base de reciclagem foi encantador.
Todos estão realmente de parabéns, os dois atores conseguem mobilizar, motivar, levar realmente a criançada àquilo que se propõe que é a consciência a partir de uma vivência, então estão realmente de parabéns.
Parabéns, obrigada, muito obrigada.
A Arte facilita o aprendizado da Criança
DEPOIMENTO – 3 MÃES: MARCIA (FILHA DE 7 ANOS), VILMA (FILHO DE 8 ANOS), DALVA (FILHA DE 7 ANOS)
-É uma mensagem que deveriam outras pessoas presenciarem isso que a gente presenciou aqui hoje, que é fantástico, que é emocionante e tocante é lindo, outras pessoas deveriam ter essa oportunidade que nós tivemos hoje.
-É uma mensagem tão importante hoje, principalmente para as crianças né que é o futuro do nosso país e eles tem essa sementinha. Minha filha chegou lá falando: a gente pode fazer instrumento com latinha de Nescau e chegou cantando as músicas, ela veio ontem e falou: Ana Person me abraçou, foi muito gratificante sabe?
-Lindo, emocionante, gratificante, a gente fica… e assim você poder tocar o instrumento isso é muito bacana, é muito legal e você poder participar interagir é muito bom, tudo de bom e eu acho também que vocês deveriam rodar o Brasil
Ana Person pergunta: Vocês acham que a mensagem da Carta, do documento ficou bem explicito, bem explicado? Que é um documento, que tem esse respeito pela vida, cuidado com a natureza?
-Bem, muito bem
-Você vê, são poucas palavras, mas um conteúdo muito importante, muito rico, muito bom.
-A forma que vocês passam facilita demais o aprendizado da criança porque fica bem sucinto né então elas não ficam assim cheias de informação para a idade deles então o conteúdo que vocês passam, eles conseguem assimilar de forma muito claro e objetiva, foi fantástico.
Ana Person pergunta: E tem o humor né, tem a graça, o mensageiro atrapalhado né, que solta pum, que é do cotidiano deles. Alguma coisa que melhorar sempre tem, o som muito alto, alguma coisa que não ficou muito clara, eu gostaria de ouvir isso também.
-E a música que é importante, a criança gosta de interação.
-Eles adoram né, a música mexe om a criança, com a gente
-Como a gente estava sentada ali atrás, dá para observar que eles ficam vidrados, eles não dispersam, eles não conversam, eles ficam o tempo inteiro assim, olhando né, observando vocês, atentos, prestando atenção então acho que resume tudo né.
Ana Person pergunta: E o ponto que necessita melhorar? Alguma coisa que precisa melhorar sempre tem, o som muito alto ou alguma coisa que não ficou muito clara, eu gostaria de ouvir isso também. Sugestão de melhora.
-Olha o ambiente é espaçoso, foi separado classes pequenas até para melhorar para eles e para vocês, o som ficou adequado a quadra que é um ambiente aberto, com pouca acústica.
-Precisa voltar mais vezes.
A Arte facilita o aprendizado da Criança
DEPOIMENTO – 3 MÃES: MARCIA (FILHA DE 7 ANOS), VILMA (FILHO DE 8 ANOS), DALVA (FILHA DE 7 ANOS)
-É uma mensagem que deveriam outras pessoas presenciarem isso que a gente presenciou aqui hoje, que é fantástico, que é emocionante e tocante é lindo, outras pessoas deveriam ter essa oportunidade que nós tivemos hoje.
-É uma mensagem tão importante hoje, principalmente para as crianças né que é o futuro do nosso país e eles tem essa sementinha. Minha filha chegou lá falando: a gente pode fazer instrumento com latinha de Nescau e chegou cantando as músicas, ela veio ontem e falou: Ana Person me abraçou, foi muito gratificante sabe?
-Lindo, emocionante, gratificante, a gente fica… e assim você poder tocar o instrumento isso é muito bacana, é muito legal e você poder participar interagir é muito bom, tudo de bom e eu acho também que vocês deveriam rodar o Brasil
Ana Person pergunta: Vocês acham que a mensagem da Carta, do documento ficou bem explicito, bem explicado? Que é um documento, que tem esse respeito pela vida, cuidado com a natureza?
-Bem, muito bem
-Você vê, são poucas palavras, mas um conteúdo muito importante, muito rico, muito bom.
-A forma que vocês passam facilita demais o aprendizado da criança porque fica bem sucinto né então elas não ficam assim cheias de informação para a idade deles então o conteúdo que vocês passam, eles conseguem assimilar de forma muito claro e objetiva, foi fantástico.
Ana Person pergunta: E tem o humor né, tem a graça, o mensageiro atrapalhado né, que solta pum, que é do cotidiano deles. Alguma coisa que melhorar sempre tem, o som muito alto, alguma coisa que não ficou muito clara, eu gostaria de ouvir isso também.
-E a música que é importante, a criança gosta de interação.
-Eles adoram né, a música mexe om a criança, com a gente
-Como a gente estava sentada ali atrás, dá para observar que eles ficam vidrados, eles não dispersam, eles não conversam, eles ficam o tempo inteiro assim, olhando né, observando vocês, atentos, prestando atenção então acho que resume tudo né.
Ana Person pergunta: E o ponto que necessita melhorar? Alguma coisa que precisa melhorar sempre tem, o som muito alto ou alguma coisa que não ficou muito clara, eu gostaria de ouvir isso também. Sugestão de melhora.
-Olha o ambiente é espaçoso, foi separado classes pequenas até para melhorar para eles e para vocês, o som ficou adequado a quadra que é um ambiente aberto, com pouca acústica.
-Precisa voltar mais vezes.
Canção “Quando”
Letra e música: Ana Person
“Quando” foi composta em 2012, ano em que o Projeto Carta da Terra já ciruclava em turnê pelas unidades do Sesi/SP.
Essa música surgiu da minha necessidade de cantar alguma canção durante a Vivência, que pudesse auxiliar as crianças na compreensão e reflexão sobre o Princípio III – Justiça social e Econômica, do documento oficial Carta da Terra.
Optei pelo ritmo Partido alto, com andamento lento, pulsar marcante do instrumento Surdo, na intenção de retratar sentimentos de dor, sofrimento e profunda reflexão.
https://soundcloud.com/anaperson/anaperson-single-quando?utm_source=clipboard&utm_campaign=wtshare&utm_medium=widget&utm_content=https%253A%252F%252Fsoundcloud.com%252Fanaperson%252Fanaperson-single-quando
O tema é a desigualdade social, enfatizada pelos refrão, cula letra questiona por qual motivo nem todos têm o que comer, nem todos têm como se aquecer.
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Temática: Incentivo ao consumo consciente, à ações solidárias e à reflexões sobre a injustiça social
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